Conoscere Culture Diverse - popoli indigeni

Come si svolge?
Gli studenti si avvicinano alla tematica tramite attività ludico-educative: una presentazione interattiva e un gioco di ruolo che permette di capire come gruppi culturalmente diversificati possono raggiungere un accordo condiviso. A seconda del grado scolastico, l’ordine delle attività può essere modificato in modo che la tematica sia compresa gradualmente e con maggiore efficacia. L’attività conclusiva consiste in una discussione nella quale i partecipanti condividono le esperienze vissute nel corso della simulazione, esprimendo considerazioni e interpretazioni personali. Gli esperti dell’EURAC offrono agli studenti una panoramica del loro lavoro all’Istituto sui Diritti delle Minoranze e dei progetti attualmente in corso.

Quali contenuti vengono trasmessi?
I ricercatori parlano agli studenti della situazione attuale dei popoli indigeni nel mondo. Con quali problemi lottano giorno dopo giorno? Povertà, discriminazione, emarginazione – in che modo queste condizioni colpiscono le minoranze al giorno d’oggi? Nel gioco di ruolo – che viene adattato ai diversi livelli scolastici - gli studenti vestono i panni di membri di popoli indigeni (scuole elementari e medie), di rappresentanti di organizzazioni pacifiste, di imprese o di associazioni ambientaliste (scuole superiori). Calandosi in questi ruoli, i partecipanti rappresentano interessi diversificati in situazioni concrete. Riusciranno a trovare una soluzione che accontenti tutti? Nella discussione conclusiva gli studenti discutono assieme le strategie utilizzate e la loro esperienza personale.

Con quali materiali si lavora?
Presentazioni Powerpoint ricche di immagini, materiale da gioco.